个人信息：张霓，女，博士，中共党员，硕士生导师。
教育背景：天津师范大学教育学博士，发展与教育心理学专业
联系方式：zhangni@tjcu.edu.cn
学科领域与主要研究方向：情绪认知与心理健康、社会性发展
科研项目：
个人主持：
1. 数智时代社交焦虑青少年情绪认知能力提升的路径研究，天津市哲学社会科学规划青年项目，主持。
2. 特质焦虑大学生情绪调节困难特征及影响因素研究，天津市教委科研计划项目人文社科研究一般项目，主持。
3. 抑郁倾向大学生情绪调节策略选择模式差异及其干预研究，天津市研究生科研创新项目，主持。
主要参与：
1. 青少年积极道德情绪对利他性道德行为促进机制的研究，教育部人文社会科学研究项目，参与。
2. 抑郁倾向大学情绪调节选择模式及影响因素研究，天津市教育科学规划课题，参与。
代表性论文:
1. Zhang, N., Sun, X., & Wang, J. (2026). Age differences in proactive and reactive control: valence asymmetries in the processing of complex emotional scenes. BMC psychology, 10.1186/s40359-026-05138-5.
2. Zhang, N., & Wang, J. (2026). Age differences in emotional conflict control: the role of self-relevance. Journal of Cognitive Psychology, 38(3), 220–229.
3. 张霓,崔林蓉,孙学川.(2026). 情绪调节自我效能感对社交焦虑大学生人际敏感性的影响:领悟社会支持的中介作用.中国健康心理学杂志,34(03),475-480.
4. Zhang, N., Zhang, K., Wang, J. X., & Sun, X. C. (2022). Distract or Reappraise? The Mechanism of Cognitive Emotion Regulation Choice and Its Influential Factors. Psychology Research and Behavior Management, 15, 3699-3708.
5. Zhang, N., & Sun, X. C. (2022). Performance Differences Between High and Low Empathy Ability in Conflicts of Interest: An ERP Study. Psychology Research and Behavior Management, 15, 2979-2987.
6. Zhang, N., & Wang, J. X. (2022). Age Differences in the Tradeoff between Proactive and Reactive Cognitive Control in Emotional Information Processing. Brain Sciences, 12(8), 1043.
7. 张霓.(2022).高校医学生心理健康状况调查与分析.潍坊工程职业学院学报,35(02),78-82+89.
8. He, X. L., & Zhang, N.(2017). Study of the combinatorial impact of empathy and emotion on the processing of conflicts of interest with the event-related potential technique. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 13,1713-1721.
主要著作：
参编《情绪与社会认知研究》，何晓丽主编，宁夏人民出版社，2016年。
参编《大学生就业与创业指导》，丁木金主编，上海交通大学出版社，2018 年。
